La Faculté des Sciences Juridiques, Économiques et Sociales de l’Université Mohammed Premier d’Oujda organise, le mercredi 29 avril 2026, un colloque international / débat sous le thème : « Repenser les pratiques pédagogiques comme réponse aux dysfonctionnements de l’enseignement supérieur », à la salle des conférences de la faculté.
Cet événement scientifique est porté par l’Équipe de recherche « Évaluation de l’Action Publique et Dynamique Territoriale » et le Laboratoire Interdisciplinaire des Recherches Économiques, Économétriques et Managériales, en partenariat avec l’American International Academy for Higher Education and Training (Delaware, États-Unis).
L’objectif est d’engager une réflexion critique sur les maux de l’université marocaine et internationale, et de proposer des réponses concrètes par le renouveau des pratiques pédagogiques, loin des constats stériles, en privilégiant les approches comparées et innovantes.
Session plénière (15h00 – 17h15) – Amphi 5 :
Modérée par le Pr. Kamal HASSANI, elle réunira plusieurs interventions :
- Pr. Mohammed BENSEDDIK : « Questionner nos façons de publier et faire de la recherche en management : comment sommes-nous arrivés à construire un système de publication dysfonctionnel ? »
- Pr. Zineb DEBBAGH : « Évaluation formative et diversification des modalités : leviers pour une pédagogie inclusive et efficace »
- Pr. Abdelkader BERHILI : « L’évaluation au sein des universités marocaines »
- Pr. Issam BOUSALAM : « Repenser les pratiques pédagogiques à l’ère de l’obsolescence cognitive : du « Glitch » systémique à l’intelligence centaure »
- Pr. Youssef KHALFAOUI : « Former à diriger et à préparer une thèse de doctorat : une analyse sous l’angle de la didactique professionnelle »
- Pr. Mohammed DRARIS : « L’adaptation de la formation au marché de l’emploi au Maroc »
- Pr. Mohamed AMHADOUK : « Une conception intégrée et professionnelle des études amazighes dans l’université marocaine »
- Pr. Hanae BELHASSANI : « Enhancing Student Success through Innovative Assessment Practices in Communication Courses for Engineering Students »
- Dr. Safaa HADDADJ : « La place de la formation continue dans l’amélioration de la recherche scientifique universitaire selon un nouveau modèle pédagogique »
Atelier doctoral (15h00 – 18h00) – Salle des soutenances de Master :
Encadré par les Pr. Adil RACHDI et Pr. Alaa eddine EL MOUSSAOUI, il accueille une quinzaine de communications de doctorants sur des sujets variés : évaluation des apprentissages, pensée critique à l’ère numérique, intelligence artificielle générative, classe inversée, compétences émotionnelles et sociales, échec scolaire, objectivité en recherche juridique, université et intelligence territoriale, etc.
La clôture du colloque aura lieu à 18h30 avec la présentation des recommandations
Programme-du-Colloque-International-definitif
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