نقابة أطر التوجيه والتخطيط التربوي تعلن تشبثها بالملف المطلبي وتهدد بالتصعيد

أعلنت نقابة أطر التوجيه والتخطيط التربوي عن تشبثها بالملف المطلبي في شموليته، داعية وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضية إلى التجاوب معه بما يضمن لها حقوقها.

وقالت النقابة في بلاغ لها، الثلاثاء، إلى ضرورة توحيد الإطار مستشارين ومفتشين في إطار واحد مفتش في التوجيه أو التخطيط مماثلةً بمخرجاتمركز تكوينالمفتشين وضمانا للعدالة الأجرية، وذلك عبر ثلاثة مداخل متلازمة:

كما دعت إلى تغيير الإطار من مستشار إلى مفتش بعد الترقي إلى الدرجة الأولى لخريجي المركز أفواج ما بعد 2004 وذلك بتمديد العمل بالمادة 107 مكررة من المرسوم رقم 2.11.622 الصادر بتاريخ 25 نونبر 2011 بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية، وترقية فورية ومستعجلة لمستشاري التوجيه والتخطيط التربوي القابعين في الدرجة الثانية إلى الدرجة الأولى دفعة واحدة وبأثر رجعي مالي وإداري، وتغيير إطارهم إلى مفتش في التوجيه أو مفتش في التخطيط التربوي، ومراجعة عاجلة وشاملة لمرسوم إحداث مركز التوجيه والتخطيط التربوي رقم 2.85.723 الصادر بتاريخ 6 أبريل 1987 بما يسمح بولوجه للأساتذة –جميع الأسلاك– بفترة تكوينية لمدة سنتين ثم التخرج بإطار مفتش في التوجيه أو في التخطيط  التربوي من الدرجة الأولى إسوة بمركز تكوين المفتشين.

1-      مماثلة التعويضات النظامية الخاصة بأطر التوجيه والتخطيط التربوي بنظيرتها لدى أطر التفتيش التربوي بما أن الإطارين لهما نفس المدخلات ونفس المسار.

2-      تفعيل أدوار أطر التوجيه والتخطيط التربوي الريادية والاستشرافية ومهامهم التأطيرية بمنظومة التربية والتكوين وعدم اختزالها فيما هو تقني.

3-      مراسلة الأكاديميات الجهوية والمديريات الإقليمية لتوفير عدة الاشتغال من عتاد معلومياتي وحاجيات مكتبية، وإقرار تعويضات جزافية لغير المستفيدين منهامن أطر التوجيه والتخطيط : تعويضات عن التنقل، وتعويضات المساهمة في أشغال اللجان، وتعويضات عن الأتعاب والعمل خارج أوقات العمل الرسمية.

4-      معادلة دبلوم التخرج من مركز التوجيه والتخطيط التربوي بشهادة الماستر، بما يتيح إمكانية متابعة الدراسة بالتعليم العالي.

5-      دعمها لنضالات متدربات ومتدربي مركز التوجيه والتخطيط التربوي في سبيل وضع مرسوم منظم للمركز يراعي مبادئ العدالة والإنصاف ويضمن التخرج من المركز بإطار مفتش في التوجيه أو التخطيط التربوي.

6-      دعوتها أطر التوجيه والتخطيط التربوي (ممارسين ومتدربين) إلى اليقظة والحذر والاستعداد لاستئناف المسلسل النضالي في حالة عدم استجابة الوزارة للملف المطلبي للهيئة.