الكونفدرالية الديمقراطية للشغل تصدر بيانا حول الدخول السياسي والاجتماعي والتربوي بجهة طنجة تطوان الحسيمة
في اجتماعه المنعقد يوم الأحد 15 شتنبر 2024 بمقر الكونفدرالية الديمقراطية للشغل بشفشاون ، تدارس المكتب الجهوي للنقابة الوطنية للتعليم CDT بجهة طنجة تطوان الحسيمة الدخول السياسي والاجتماعي والتربوي ، المتسم باستمرار الاختيارات اللاشعبية واللاديمقراطية التي تنهجها الحكومة ، وتعثر الحوار الاجتماعي ، وتلكؤ في تنزيل مراسيم الاتفاقات المبرمة ، في ظل وضع اجتماعي يزداد خطورة بفعل ارتفاع أسعار المواد الغذائية والمحروقات وفواتير الماء والكهرباء ، والهروب الجماعي إلى الضفة الأخرى وما يخلفه من مٱسيوٱلام ، وبعد استحضاره للذكرى الثالثة لوفاة فقيد الطبقة العاملة المناضل محمد نوبير الأموي وخصاله الحميدة وكفاحه المستميت من أجل مغرب ديمقراطي تسود فيه العدالة الاجتماعية والديمقراطية ،
وبعد تداوله في السمات العامة للدخول المدرسي لهذه السنة، وما عرفه من ارتباك وتخبط في العمليات الخاصة بتدبير الموارد البشرية ، والخصاص المهول في أطر الإدارة التربوية والأساتذة وغيرهما من الأطر ، والاكتظاظ في الأقسام، وصعوبة التأقلم مع مؤسسات الريادة التي لم تتمكن لحد الٱن من استيعاب متطلبات وحاجيات المدرسة العمومية وما تحتاجه من لوجستيك بشري ومادي لتؤسس فعلا لانطلاقة حقيقية لإصلاح المنظومة التربوية .
وبعد وقوفه على القضايا التنظيمية والمطلبية بالجهة ، وما تتطلبه من تقوية التنظيم لمواجهة التحديات والرهانات المطروحة في ظل سياق يطبعه انفراد السلطات التربوية بالجهة بالقرارات ، وتهميش العمل النقابي ، وإقصاء الهيئات النقابية الأكثر تمثيلية سواء على مستوى اللجنة المشتركة او على مستوى اللجن الثنائبة وإضفاء الطابع الصوري على دورها التشاركي والتأطيري ، مما زاد في تدني منسوب الثقة ، والعمل التشاركي الجاد والمسؤول لمعالجة مطالب الشغيلة التعليمية .
وبعد تحليل عميق ونقاش مثمر لمختلف هذه القضايا ، فإن المكتب الجهوي :
1. يدين بقوة المجازر والإبادة الجماعية التي يرتكبها الكيان الصهيوني والإمبريالية الأمريكية والدول الغربية الفاشية وبعض الدول العربية الرجعية في حق الشعب الفلسطيني بقطاع غزة والضفة والقدس ، ويحيي عاليا صمود المقاومة ودفاعها المستميت من أجل بناء الدولة الفلسطينية وعاصمتها القدس .2. يدعو الحكومة إلى سن حوار اجتماعي حقيقي قادر على تقديم إصلاحات ومبادرات اقتصادية واجتماعية كفيلة بمعالجة الاختلالات الاجتماعية والاقتصادية وتحسين الأوضاع و إيجاد الحلول الفعلية التنموية لمواجهة الهجرة الجماعية ، والحد من المشاريع التدميرية التي تستهدف حقوق ومكتسبات الطبقة العاملة وعموم الأجراء ( الحق في الإضراب، نظام تقاعدي عادل ومنصف ، العدالة الاجتماعية …) .
3. يؤكد على ضرورة تفعيل وتنزيل المراسيم والقرارات الخاصة بالنظام الأساسي الجديد لموظفي وزارة التربية الوطنية ، ومعالجة مشاكل الفئات التعليمية التي مازالت عالقة وطنيا وجهويا وإقليميا .
4. يدعو إلى الإسراع بإصدار مرسوم يمكن الأساتذة والإداريين من مستحقات تصحيح الامتحانات الإشهادية .
5. يطالب بالحل النهاني لملف المختصين التربويين والمختصين الاجتماعيين بخصوص ساعات العمل والمهام المنوطة بهم وفق النظام الاساسي الجديد .
6. يطالب الأكاديمية الجهوية بفتح حوار جدي ومسؤول حول المطالب والقضايا التي تشغل بال الشغيلة التعليمية على مستوى الجهة، وإعادة الاعتبار للعمل النقابي الجاد وهيئاته المنتخبة ،.7. يدعو كافة المناضلات والمناضلين إلى التعبئة والاستعداد لخوض مختلف الأشكال النضالية دفاعا عن حقوق ومطالب نساء ورجال التعليم ..
