Articles par GIL24-TV

د. العربي بوبكري
استاذ التعليم العالي بكلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية بوجدة […]

نظمت جمعية اتحاد المحامين الشباب بوجدة بشراكة مع هيئة المحامين بوجدة وكلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية بوجدة ومركز الدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية بوجدة (وحدة الدراسات القانونية والقضائية) والمجلة المغربية للقانون الجنائي والعلوم الجنائية.

ندوة وطنية في موضوع :
 » مشروع قانون المسطرة الجنائية : قراءات متقاطعة  »

يوم الجمعة 08 ربيع الأزهر 1446 11 أكتوبر 2024

ابتداء من الساعة الثالثة مساء بمركز الدراسات والبحوث الانسانية والاجتماعية بوجدة […]

وجدة .. ساكنة مدينة وجدة تشتكي ط من سوء تسيير شبابيك إقتناء تذاكر المنتخب المغربي ضد إفريقيا الوسطى .

#gil24

#news

#كرة_القدم

#وجدة

#المغرب […]

بعد مرور سنة لطوفان الأقصى لسابع أكتوبر 2023 سكان مدينة وجدة يتضامنون مع الشعب الفلسطيني واللبناني .

#gil24

#طوفان_الاقصی

#غزة

#فلسطين

#news

#اكسبلور

#وجدة

#المغرب […]

أجواء النقاش المفتوح بمناسبة افتتاح الموسم 24/25 المفتوح لجمعية السباب الرياضي الوجدي لألعاب القوى […]

البطل محمد امساعد بطل المغرب والعرب في سباقات 3000 متر يشكر نسيري الشباب الرياضي الوجدي لألعاب القوى […]

رئيس فئة ألعاب القوى بجمعية الشباب الوجدي الرياضي يتحدث عن برنامج الجمعية مستقبلا
نذكر أنه تم انعقاد الجمع العام السنوي لجمعية الشباب الرياضي الوجدي لالعاب القوى يوم الخميس 19 شتنبر 2024 بحضور رئيسة العصبة فاطمة فراع.
تم التصويت على التقريرين الادبي و المالي بعد مناقشتهما، وكذلك مناقشة البرنامج السنوي للجمعية و بعض المشاكل الخاصة بالجمعية و بالعاب القوى عامة.
مر الجمع العام في ضروف تغلب عليها روح الاجابية و التعاون، والتفاؤل بمستقبل جيد للجمعية و لعصبة الشرق. […]

نظمت مؤسسة منتدى أصيلة يومي الجمعة والسبت 4 و5 أكتوبر 2024 بدار الصباح للتضامن، حفل إعذار أطفال الأسر المعوزة في مدينة أصيلة،وذلك بمناسبة الاحتفال بعيد المولد النبوي الشريف.

وأشرف طاقم طبي متخصص يضم طبيبا جراحا وممرضين، على عملية الختان التي استفاد منها ستون طفلا تتراوح أعمارهم ما بين سنتين وأربع سنوات.

وتتولى مؤسسة منتدى أصيلة توفير العلاجات الطبية والأدوية اللازمة علاوة على تزويد الأسر بهدية الاعذار والالبسة التقليدية للأطفال.

حضر هذا الحفل أعضاء مكتب مؤسسة منتدى أصيلة، وبعض أعضاء المجلس الجماعي يترأسهم رئيس المجلس الجماعي السيد محمد بن عيسى، وعدد من السيدات والسادة أعيان مدينة أصيلة وعائلات الأطفال.

تجدر الإشارة إلى أن مؤسسة منتدى أصيلة، وهي منظمة غير حكومية ذات النفع العام، تقيم هذه الاحتفالية منذ أزيد من 20 سنة في إطار أنشطتها الاجتماعية التي تشمل التطبيب وشراء الأدوية والمنح الدراسية والحج والسكن الاجتماعي والمساعدات الغذائية بالإضافة إلى الأنشطة التكوينية التي تحتضنها دار الصباح للتضامن كرعاية الأطفال المصابين بالتوحد، والخياطة والطرز ومحو الأمية واللغات الحية والمعلوميات. […]

عمليّة طُوفان الأقصى، وفي إسرائيل عمليّة السُّيُوف الحديديَّة، أو الحرب الفلسطينية الإسرائيلية ويشار إليها بشكل غير رسمي باسم معركة السابع من أكتوبر، هي عمليةٌ عسكرية مُمتدة شنَّتها فصائلُ المقاومة الفلسطينية في قطاع غزة وعَلى رأسِها حركة حماس عَبر ذراعها العسكري كتائب الشهيد عز الدّين القسام في أوّل ساعات الصباح من يوم السبت 7 أكتوبر 2023 الموافق لـ (22 ربيع الأوَّل 1445 هـ)، إذ أعلَن القائِد العام للكتائب مُحمَّد الضيف، بدء العملية ردًّا على «الانتهاكات الإسرائيلية في باحات المَسْجِدِ الأقصى واعتداء المُستوطنين الإسرائيليين على المُواطنين الفلسطينيين في القُدس والضّفّة والدّاخل المُحتَل».

بدأت عمليَّة طُوفَان الأقصى عبر هُجومٍ صَاروخي وَاسعِ النطاق شنّته فصائل المقاومة، إذ وجَّهت آلاف الصواريخ صوبَ مختلف المستوطنات الإسرائيليّة من ديمونا في الجنوب إلى هود هشارون في الشمال والقدس في الشرق، وتزامنَ مع إطلاق الصواريخ اقتحام برّي من المُقاومين عبر السّيارات رُباعيّة الدّفع والدّراجات النّارية والطّائرات الشّراعيّة وغيرها للبلدات المتاخمة للقطاع، والتي تُعرف باسم غلاف غزة، حيث سيطروا على عددٍ من المواقع العسكريّة خاصة في سديروت، ووصلوا أوفاكيم، واقتحموا نتيفوت، وخاضوا اشتباكاتٍ عنيفة في المستوطنات الثلاثة وفي مستوطنات أخرى كما أسروا عددًا من الجنود والمدنيين واقتادوهم لغَزَّة فضلًا عن اغتنامِ مجموعةٍ من الآليّات العسكريّة الإسرائيليَّة.

في 9 أكتوبر، أعلن جيش الاحتلال الإسرائيلي استعادته السيطرة على جميع البلدات الّتي استولت عليها فصائل المُقاومة الفلسطينيَّة في غِلاف قطاع غزّة مع استمرار بعض المناوشات المُتفرقة، وأعلن وزير الدفاع الإسرائيلي يوآف غالانت بدء ما أسمَاه حصاراً شاملاً على غزة، بما في ذلك حظر دخول الغذاء والوقود […]

تسير أشغال تجهيز الملعب الشرفي بمدينة وجدة نحو نهايتها، مع اقتراب موعد مباراتي المنتخب الوطني المغربي لكرة القدم ضد جمهورية إفريقيا الوسطى، المقرر إقامتهما يومي السبت 12 أكتوبر والثلاثاء 17 أكتوبر 2024، في إطار الجولتين الثالثة والرابعة من التصفيات الإفريقية المؤهلة لكأس إفريقيا للأمم “كان المغرب 2025”.

وفي تصريحات أدلى بها عبد السلام التالم، مدير الملعب الشرفي، أكد أن نسبة تقدم الأشغال بلغت حوالي 90%، مع توقعات بإكمال الـ10% المتبقية بنهاية الأسبوع الحالي .

ورقة تقنية عن الملعب :
الدولة: المغرب
المدينة: وجدة – المغرب
الرياضات: كرة القدم
الوضعية: مفتوح
عدد المقاعد العامة: 35 000
نسبة المقاعد المظللة: 30
سنة الإنشاء: 1977
الأرضية: صناعية
خريطة موقع الملعب: خريطة موقع الملعب
عرض الملعب: 65 متر
طول الملعب: 100 متر

#جيل_24
#رياضة
#كرة_القدم
#إقصائيات_كأس_الأمم_الإفريقية_المغرب2025
#اكسبلور
#وجدة
#المغرب […]

الدكتور مصطفى شناوي الكاتب الوطني للنقابة الوطنية للصحة الكونفدرالية الديمقراطية للشغل CDT . أتكلم باسم التنسيق النقابي الوطني السداسي بقطاع الصحة

من أجل أجرأة وتنزيل مضامين اتفاق 23 يوليوز 2024 الموقع بين التنسيق النقابي الوطني بقطاع الصحةالمكوَّن من النقابات الست الموقعة أسفله والحكومة، انعقد اجتماع/ورشة بين وزارة الصحة والحماية الاجتماعية ممثلة بالسيد مدير الموارد البشرية وأطر الوزارةمن جهة والتنسيق النقابي الوطني ممثلا بالكتاب الوطنيين وأعضاء من المكاتب الوطنية من جهة أخرى. وقد دام الاجتماع يومي 1 و2 أكتوبر 2024، وفي البدايةتمالاتفاق على منهجية العمل، حيث اقترح التنسيق النقابي مناقشة الاتفاق الموقع نقطة بنقطة، بداية بالوضعية الاعتبارية والقانونية لمهنيي الصحة وبعدها المطالب المادية،ثم الدراسةفي حينه لمختلف السيناريوهات المحتملة والمقترحة من طرف التنسيق النقابي، ثم الحسم في الإجراءات التي يجب اتخاذها لتنزيل النقطوتنفيذها.وقد تم الاتفاق على هذه المنهجية.

وبعد نقاش مشترك مفصَّل لكل نقط الاتفاق،واقتراح التنسيق لأنجع سبل التنفيذ وأكثرها فائدة للشغيلة الصحية، تمَّالتوافق حول الإجراءات الآتية بعده،وبعض الاقتراحات لإحالتها على الجهات المختصة. وسنقوم بجرد النقط والإجراءات المتخذة بالرقم والترتيب كما وردت في الاتفاق الموقَّع، وهي كالتالي  :

المطالب المتعلقة بالوضعية الاعتبارية والقانونية لمهنيي الصحة المدرجة بالاتفاق

تأكيد النصوص التطبيقية للوظيفة الصحية على الحفاظ على صفة الموظف العمومي لمهنيي الصحة من خلال منحهم جميع الضمانات والحقوق الأساسية المنصوص عليها بالنظام الأساسي العام للوظيفة العمومية، حيث تم تجسيدها بموجب مشروع المرسوم الخاص بالنظام الأساسي النموذجي الخاص بمهنيي الصحة، إضافة إلى استمرارية خضوع مهنيي الصحة إلى الأنظمة الأساسية المطبقة عليهم والمنبثقة عن النظام الأساسي العام للوظيفة العمومية.

سيتم أداء أجور مهنيي الصحة من الميزانية العامة للدولة -فصل نفقات الموظفين -من الخزينة العامة للمملكة طبقا للنصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل مع توفرهم على مناصب مالية قارة، وفق ما تم الاتفاق بشأنه.

تم الاحتفاظ بنفس الوضعيات الإدارية الحالية المقررة في النظام الأساسي العام للوظيفة العمومية: القيام بالوظيفة، الإلحاقوالتوقف المؤقت عن العمل (الاستيداع)،في القانون رقم 09.22 المتعلق بالوظيفة الصحية ولا سيما في المادة 23 منه، كما سيتم تناول هذه الوضعيات بتفصيل في النظام الأساسي النموذجي لمهنيي الصحة بالمجموعات الصحية الترابية.

الحفاظ على نفس النظام التأديبي والضمانات المكفولة في النظام الأساسي العام للوظيفة العمومية، حيثتم إفراد باب خاص ب: « النظام التأديبي والعقوبات التأديبية » وذلك في المرسوم المتعلق بالنظام الأساسي النموذجي لمهنيي الصحة بالمجموعات الصحية الترابية. وتم في إطار هذا الباب التنصيص على جل الضمانات الواجب مراعاتها في المسطرة التأديبية، ولاسيما الضمانات القبلية والمواكبة، ثم البعدية، من قبيل إشعار مهني الصحة المتابع بالمخالفة المنسوبة إليه، وتمكينه من حق الاطلاع على كافة الوثائق التي تخص قضيته، وتخويله إمكانية الاستعانة بدفاعه في كل أطوار المسطرة التأديبية، وحقه في المطالبة بحذف العقوبة التأديبية من ملفه التأديبي …إلى غير ذلك.

الاحتفاظ بجميع أنواع الرخص المكرسة في النصوص الجاري بها العمل في الوظيفة العمومية (الرخصة السنوية والاستثنائية والمرضية، ورخص الولادة والكفالة والرضاعة والأبوة، والرخص بدون أجر…)، حيث تم تخصيص باب تحت مُسمى « قواعد تدبير الوضعيات الإدارية والمسار المهني » في المرسوم المتعلق بالنظام الأساسي النموذجي لمهنيي الصحة بالمجموعات الصحية الترابية.

تم إعداد مشروع مرسوم يتعلق بالحركة الانتقالية داخل وبين المجموعات الصحية الترابية وبين المجموعات الصحية الترابية والإدارة المركزية ومختلف المؤسسات والوكالات والهيئات التي تقع تحت وصاية السلطة الحكومية المكلفة بالصحة، وتم التنصيص فيه على وجوبية خضوع الانتقالات لمعايير الشفافية والاستحقاق موازاةً مع مراعاة التوفيق والتوازن بين حاجيات الإدارة وطلبات المعنين بالأمر، وتنظيم هذه الانتقالات بشكل سنوي.

انظر الرابط: https://www.gil24.com/360/——23-/ […]

منير حموتي
أشرف صباح يوم الإثنين 30 شتنبر، وفد عن أكاديمية التربية والتكوين بجهة الشرق والمديرية الإقليمية للتربية، على الانطلاقة الرسمية لمدارس الفرصة الثانية برسم الموسم الحالي 2024/2025، بمدرسة لالة نزهة التي تشرف على تسييرها جمعية الشبيبة للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة وأصدقاؤها، بحضور الرئيسة حورية عراض وعدد من أطر الجمعية والمستفيدين من البرنامج المسجلين الجدد برسم السنة الحالية.

وقد زار الوفد المذكور مختلف مرافق المدرسة للاطلاع على الأقسام والورشات التي تمت إضافتها لهذا الموسم في إطار الشراكة المبرمة في ما يتعلق بالتدرج المهني، هذا قبل الانطلاقة الرمزية للموسم الدراسي بتوزيع الأدوات المدرسية على عدد من المتعلمين بمدرستي لالة نزهة وعبد الكريم الخطابي، والقيام بجولة عبر أقسام و مرافق المدرستين، مع الاستماع لبعض الشروحات التي قدمتها رئيسة الجمعية، بخصوص البرنامج.

ومعلوم فإن جمعية الشبيبة قد استقطبت 125 مستفيدا في إطار مدارس الفرضة الثانية بمدرسة عبد الكريم الخطابي و60 مستفيدا في برنامج الحصة الإضافية، كما تم تسجيل 200 مستفيدا في إطار برنامج الفرصة الثانية الجيل الجديد بمدرسة لالة نزهة، إضافة إلى 240 مستفيدا من برنامج التكوين بالتدرج المهني، الذي يستوجب تخريج 800 مستفيدا خلال كل ثلاث سنوات.

ومن جهة أخرى فقد منحت الجمعية فوجين في إطار الفرصة الثانية الأساس (أقل من 12 سنة)، فوج بمقر الجمعية وآخر بمركز حماية الطفولة.

وفي تصريح لها، قالت رئيسة جمعية الشبيبة للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة حورية عراض إن التكوين يهم اليافعين المنحدرين من أوساط هشة، أو الذين لم يكملوا دراستهم لظروف معينة،حيث يستفيدون من الدراسة لمدة موسم كامل يمكنهم من الاستدراك الدراسي بالعودة إلى أقسامهم بالطور الإعدادي،أو إدماجهم في التكوين المهني بالتدرج، معبرة عن سعادتها بإضافة شراكة جديدة في إطار التدرج المهني حتى يتم إدماجهم في سوق الشغل وفي تخصصات مختلفة منها، حلواني خباز وحلواني متخصص ومساعد طباخ وطباخ تأهيلي، ومجموعة من الحرف الأخرى التي تمكنهم من الحصول على ديبلوم من وزارة التشغيل والمقاولات الصغرى. […]

Lundi le 30 septembre 2024 rassemblement de Solidarité avec le Liban et la Palestine place de Brouckère […]

تنظم جمعية YESS GREEN حملة توعوية تحت شعار  » شواطئ بدون بلاستيك » من أجل تراث طبيعي صحي ومستدام
وفي هذا الاطار تدعو لتحرير الشواطئ من البلاستيك
وعرف يوم السبت 28 شتنبر 2024 المحطة الأولى بمدينة السعيدية
على ان تكون باقي المحطات حسب البرنامج التالي:
المحطة الثانية : رأس الما نهاية شهر نوفمبر 2024
المحطة الثالثة: الناظور بويافر نهاية دجنبر 2024
المحطة الرابعة: سيدي ادريس نهاية مارس 2025
المحطة الخامسة : السواني نهاية ماي 2025
المحطة السادسة: شاطئ آيت يوسف نهاية يونيو 2025
المحطة السابعة: مارتيل خلال شهر يوليوز 2024
المحطة الثامنة : رأس الما 2 خلال شهر غشت 2024
المحطة التاسعة : السعيدية 2 خلال شهر غشت 2025
فرص العمل المتاحة في سوق العمل حاليا، لم تعد مجرد فرص تقليدية، وانما بدأت أنواع كثيرة من الوظائف تفرض نفسها على الساحة، وخاصة الوظائف المرتبطة بالتطور التكنولوجى، والذكاء الاصطناعى، والمشروعات الخضراء، بما يتوافق مع اهداف الدولة المصرية في تحقيق الاستيراتيجية الوطنية لأهداف التنمية المستدامة 2030 .
أولا تعريف الوظائف الخضراء
تعد الوظائف الخضراء، احد اهم الوظائف المطروحة حاليا، وترتبط بالاستدامة البيئية والحفاظ وحماية البيئة،، كما تساهم هذه النوعية من الوظائف في تقليل التأثير البيئي السلبي، كما تساهم أيضا فى تعزيز استخدام الموارد بشكل أكثر فاعلية.

ثانيا: تخصصات الوظائف الخضراء
الوظائف الخضراء تشمل مجموعة واسعة من التخصصات والمهن منها
1-المهندس البيئي: وهى وظيفة متخصصة في تصميم وتنفيذ المشاريع الخضراء التي تهدف للحفاظ على البيئة.
2- استشارى الطاقة المتجددة: وهو الشخص الذى يعمل على تطوير وصيانة وتحديد مصادر الطاقة المتجددة مثل الطاقة الشمسية والرياح.
3- مهندس السيارات الكهربائية: هو الشخص الذى يعمل على تصميم وتطوير السيارات الكهربائية من اجل تحسين كفاءة استهلاك الوقود.
4- المهندس المعماري المستدام: وهو الشخص الذى يقوم بتصميم المباني مستخدما تقنيات صديقة للبيئة من توفير الطاقة واستخدام مواد بيئية.
5- المحلل البيئي: وهوالشخص الذى يقوم بتقدير تأثير اى مشروعات على البيئة ويضع عليها التوصيات بإجراءات تقليل الأثر.
6- العالِم البيئي: وهو الذى يقوم بالأبحاث والدراسات حول البيئة وتأثير التغير المناخي
7- خبير إدارة وإعادة تدوير وهو الشخص الذى لدية المعرفة عن طرق إعادة التدوير وتحويلها لمواد بيئية ومهن لشرائح أخرى

جدير بالذكر أن المرأة لديها فرص افضل في الوظائف الخضراء، حيث يمكنها الاستفادة من البرامج التعليمية والتدريبية واكتساب المهارات، كما يمكنهن تأسيس مشروعات خضراء أو شركات. […]

فرص العمل المتاحة في سوق العمل حاليا، لم تعد مجرد فرص تقليدية، وانما بدأت أنواع كثيرة من الوظائف تفرض نفسها على الساحة، وخاصة الوظائف المرتبطة بالتطور التكنولوجى، والذكاء الاصطناعى، والمشروعات الخضراء، بما يتوافق مع اهداف الدولة المصرية في تحقيق الاستيراتيجية الوطنية لأهداف التنمية المستدامة 2030 .
أولا تعريف الوظائف الخضراء
تعد الوظائف الخضراء، احد اهم الوظائف المطروحة حاليا، وترتبط بالاستدامة البيئية والحفاظ وحماية البيئة،، كما تساهم هذه النوعية من الوظائف في تقليل التأثير البيئي السلبي، كما تساهم أيضا فى تعزيز استخدام الموارد بشكل أكثر فاعلية.

ثانيا: تخصصات الوظائف الخضراء
الوظائف الخضراء تشمل مجموعة واسعة من التخصصات والمهن منها
1-المهندس البيئي: وهى وظيفة متخصصة في تصميم وتنفيذ المشاريع الخضراء التي تهدف للحفاظ على البيئة.
2- استشارى الطاقة المتجددة: وهو الشخص الذى يعمل على تطوير وصيانة وتحديد مصادر الطاقة المتجددة مثل الطاقة الشمسية والرياح.
3- مهندس السيارات الكهربائية: هو الشخص الذى يعمل على تصميم وتطوير السيارات الكهربائية من اجل تحسين كفاءة استهلاك الوقود.
4- المهندس المعماري المستدام: وهو الشخص الذى يقوم بتصميم المباني مستخدما تقنيات صديقة للبيئة من توفير الطاقة واستخدام مواد بيئية.
5- المحلل البيئي: وهوالشخص الذى يقوم بتقدير تأثير اى مشروعات على البيئة ويضع عليها التوصيات بإجراءات تقليل الأثر.
6- العالِم البيئي: وهو الذى يقوم بالأبحاث والدراسات حول البيئة وتأثير التغير المناخي
7- خبير إدارة وإعادة تدوير وهو الشخص الذى لدية المعرفة عن طرق إعادة التدوير وتحويلها لمواد بيئية ومهن لشرائح أخرى

جدير بالذكر أن المرأة لديها فرص افضل في الوظائف الخضراء، حيث يمكنها الاستفادة من البرامج التعليمية والتدريبية واكتساب المهارات، كما يمكنهن تأسيس مشروعات خضراء أو شركات. […]

فرص العمل المتاحة في سوق العمل حاليا، لم تعد مجرد فرص تقليدية، وانما بدأت أنواع كثيرة من الوظائف تفرض نفسها على الساحة، وخاصة الوظائف المرتبطة بالتطور التكنولوجى، والذكاء الاصطناعى، والمشروعات الخضراء، بما يتوافق مع اهداف الدولة المصرية في تحقيق الاستيراتيجية الوطنية لأهداف التنمية المستدامة 2030 .
أولا تعريف الوظائف الخضراء
تعد الوظائف الخضراء، احد اهم الوظائف المطروحة حاليا، وترتبط بالاستدامة البيئية والحفاظ وحماية البيئة،، كما تساهم هذه النوعية من الوظائف في تقليل التأثير البيئي السلبي، كما تساهم أيضا فى تعزيز استخدام الموارد بشكل أكثر فاعلية.

ثانيا: تخصصات الوظائف الخضراء
الوظائف الخضراء تشمل مجموعة واسعة من التخصصات والمهن منها
1-المهندس البيئي: وهى وظيفة متخصصة في تصميم وتنفيذ المشاريع الخضراء التي تهدف للحفاظ على البيئة.
2- استشارى الطاقة المتجددة: وهو الشخص الذى يعمل على تطوير وصيانة وتحديد مصادر الطاقة المتجددة مثل الطاقة الشمسية والرياح.
3- مهندس السيارات الكهربائية: هو الشخص الذى يعمل على تصميم وتطوير السيارات الكهربائية من اجل تحسين كفاءة استهلاك الوقود.
4- المهندس المعماري المستدام: وهو الشخص الذى يقوم بتصميم المباني مستخدما تقنيات صديقة للبيئة من توفير الطاقة واستخدام مواد بيئية.
5- المحلل البيئي: وهوالشخص الذى يقوم بتقدير تأثير اى مشروعات على البيئة ويضع عليها التوصيات بإجراءات تقليل الأثر.
6- العالِم البيئي: وهو الذى يقوم بالأبحاث والدراسات حول البيئة وتأثير التغير المناخي
7- خبير إدارة وإعادة تدوير وهو الشخص الذى لدية المعرفة عن طرق إعادة التدوير وتحويلها لمواد بيئية ومهن لشرائح أخرى

جدير بالذكر أن المرأة لديها فرص افضل في الوظائف الخضراء، حيث يمكنها الاستفادة من البرامج التعليمية والتدريبية واكتساب المهارات، كما يمكنهن تأسيس مشروعات خضراء أو شركات. […]

فرص العمل المتاحة في سوق العمل حاليا، لم تعد مجرد فرص تقليدية، وانما بدأت أنواع كثيرة من الوظائف تفرض نفسها على الساحة، وخاصة الوظائف المرتبطة بالتطور التكنولوجى، والذكاء الاصطناعى، والمشروعات الخضراء، بما يتوافق مع اهداف الدولة المصرية في تحقيق الاستيراتيجية الوطنية لأهداف التنمية المستدامة 2030 .
أولا تعريف الوظائف الخضراء
تعد الوظائف الخضراء، احد اهم الوظائف المطروحة حاليا، وترتبط بالاستدامة البيئية والحفاظ وحماية البيئة،، كما تساهم هذه النوعية من الوظائف في تقليل التأثير البيئي السلبي، كما تساهم أيضا فى تعزيز استخدام الموارد بشكل أكثر فاعلية.

ثانيا: تخصصات الوظائف الخضراء
الوظائف الخضراء تشمل مجموعة واسعة من التخصصات والمهن منها
1-المهندس البيئي: وهى وظيفة متخصصة في تصميم وتنفيذ المشاريع الخضراء التي تهدف للحفاظ على البيئة.
2- استشارى الطاقة المتجددة: وهو الشخص الذى يعمل على تطوير وصيانة وتحديد مصادر الطاقة المتجددة مثل الطاقة الشمسية والرياح.
3- مهندس السيارات الكهربائية: هو الشخص الذى يعمل على تصميم وتطوير السيارات الكهربائية من اجل تحسين كفاءة استهلاك الوقود.
4- المهندس المعماري المستدام: وهو الشخص الذى يقوم بتصميم المباني مستخدما تقنيات صديقة للبيئة من توفير الطاقة واستخدام مواد بيئية.
5- المحلل البيئي: وهوالشخص الذى يقوم بتقدير تأثير اى مشروعات على البيئة ويضع عليها التوصيات بإجراءات تقليل الأثر.
6- العالِم البيئي: وهو الذى يقوم بالأبحاث والدراسات حول البيئة وتأثير التغير المناخي
7- خبير إدارة وإعادة تدوير وهو الشخص الذى لدية المعرفة عن طرق إعادة التدوير وتحويلها لمواد بيئية ومهن لشرائح أخرى

جدير بالذكر أن المرأة لديها فرص افضل في الوظائف الخضراء، حيث يمكنها الاستفادة من البرامج التعليمية والتدريبية واكتساب المهارات، كما يمكنهن تأسيس مشروعات خضراء أو شركات. […]

ورشة جهوية لمواكبة الدينامية الصاعدة بوجدة .

#gil24

#شباب

#اكسبلور

#وجدة

#المغرب […]

لحسن قيسي في جولة بجريدة جيل24 في مركز تربية الخيول العربية-البربرية والبربرية ببني درار بجهة الشرق […]

منير حموتي

نظمت جمعيات المجتمع المدني صباح هذا اليوم الأحد 22 شتنبر 2024، حملة لتنظيف وتزيين المقابر، وبالبداية كانت من مقبرة الشهداء بوجدة.

وتندرج هذه الحملة التحسيسية المنظمة تحت شعار:””اليوم فوق الأرض وغدا تحت الأرض”، في إطار مبادرة بيئية وتوعوية، فضلا عن كونها تأتي في إطار البرنامج السنوي للجمعيات، وخلق أنشطة تطوعية فيما بينها تهدف إلى“الاعتناء بالمقابر وإكرام الموتى، وإضفاء رونق وجمالية على المقابر، في ظل العشوائية التي تشوه قبور المتوفين، وتسيء إلى ذويهم.

وقد عرف هذا النشاط تنقية مقبرة الشهداء من الحشائش والأعشاب الفطرية والأشواك المتواجدة فوق القبور وعلى جنباتها، إضافة إلى إزالة مخلفات البناء والنفايات التي علقت بمداخل المقبرة وممراتها، والتي تم تجميعها باستعمال عشرات الأكياس البلاستيكية، وهي العملية التي تواصلت إلى غاية تنقية المقبرة من الأوساخ التي كانت تعيق مرور الزوار.

وأكد المنظمون، أن هذه المبادرة عرفت مشاركة أزيد من 220 من النساء والرجال الشباب اليافعين، ولقيت استحسان من طرف ساكنة المدينة وزوار مقبرة الشهداء، مشيدين بهذا العمل الدي يربي روح المسؤولية لدى الشباب ويرسخ لمفهوم المواطنة.

كما قاموا بشكر عمال شركة النظافة SOS أنكاد، الشركاء الأساسيين في مثل هذه المبادرات، عن طريق توفير الأكياس والشاحنة لجمعها. وعبر رؤساء ومنخرطي الجمعيات المشاركة منهم جمعية السعادة للتنمية المستدامة؛ جمعية منى للأسرة ؛ تعاونية شباب الشرق ؛ جمعية كلنا نستطيع ؛ جمعية فاتحة خير؛ وجمعية النور لذوي الاحتياجات الخاصة عن شكرهم الجزيل للسيد باشا منطقة وادي الناشف سيدي أمعافة يحيى بنشريفة على مجهوداته القيمة، وتوفيره لجميع الظروف الملائمة من أجل إنجاح هذه الحملة، كما تقدمو بتشكراتهم للسيد قائد المقاطعة العاشرة على سهره ومواكبته لنجاح الحملة، داعين جمعيات المجتمع المدني للمشاركة في عملية نظافة مقابر المدينة الألفية في الأسابيع المقبلة، وتقبل الله من جميع المتطوعين. […]

منصة ساحة التاج بافران، والجمهور يتفاعل […]

الموضوع:برنامج اللقاء الافتتاحي للدورة التكوينية الرابعة.
السبت21 شتنبر 2024 ابتداء من الساعة الثالثة والنصف بعد الزوال
بفضاء النسيج الجمعوي بوجدة.
دورة الفقيد:المناضل الحقوقي بوبكر الخمليشي تنظم الجمعية المغربية لمساعدة المهاجرين في وضعية صعبة بوجدة ستنظم اللقاء االفتتاحي،النسخة
الرابعة للدورة التكوينية لفائدة الطلبة الباحثين االجازة والماستر في « مجال الهجرة واللجوء،القوانين والحقوق » بمركز فضاء تكوين وتنشيط النسيج الجمعوي بوجدة يوم السبت 21 شتنبر2024 ابتداء من الساعة الثالثة والنصف بعد الزوال، وذالك وفق البرنامج التالي:
1-كلمة في حق المناضل الحقوقيا لفقيد بوبكر الخمليشي.
2-دقيقة صمت ترحما على المتوفين في مسارات الهجرة واألصدقاء الذين فقدناهم مؤخرا.
3-الكلمة االفتتاحية للجمعية وتقديم الشركاء وطاقم التأطير.
4-بطاقة تعريفية للجمعية ومجالات تدخلها، عرض محاور البرنامج التكويني شتنبر/دجنبر سنة2024.
5-عرض المحورالاول:عرض افتتاحي « حصة تقديمية للبرنامج ومقدمة حول « مفترقات وطرق
ومسارات الهجرة » وجدة-طنجة-الناظور (المغرب)؛مغنية وهران (الجزائر)؛كاو (مالي) أكاديز (النيجر)؛
تحديد المفاهيم والمصطلحات المتعلقة بالهجرة واللجوء.تقديم:فريق الجمعية.
6-مناقشة مفتوحة.
7-حفل شاي على شرف المشاركين .

بقية المحاور

2- الهجرةوحقوق الانسان. الانثروبولوجيا /والمصطلحات. الجمعة 11 أكتوبر2024 الثالثة والنصف بعد الزوال
3- القوانين الوطنيةالمحلية والقوانينالدولية: مقاربةحقوقية.. الجمعة 18 أكتوبر2024 الثالثة والنصف بعد الزوال
4-الهجرات: المنظمات الحكومية وغيرالحكومية الوطنية والدولية ،أي دور؟ الجمعة 1 نونبر2024 الثالثة والنصف بعد الزوال
5-المهاجرون ووضعية الهشاشة والقانون الدولي والانساني. ،
6- تأثير وسائل الإعلام على مواقف الرأي العام تجاه الهجرة. الجمعة 22 نونبر2024 الثالثة والنصف بعد الزوال
6-الحفل الختامي: تقييم وتوزيع الشهادات.الجمعة 13دجنبر2024 الثالثة والنصف بعد الزوال […]

الموضوع:برنامجاللقاء االفتتاحي للدورة التكوينيةالرابعة.
السبت21شتنبر2024ابتداء من الساعة الثالثة والنصف بعد الزوال
بفضاء النسيج الجمعوي بوجدة.
دورةالفقيد:المناضلالحقوقيبوبكر الخمليشي تنظمالجمعيةالمغربية لمساعدة المهاجرين في وضعية صعبة بوجدة ستنظم اللقاء االفتتاحي،النسخة
الرابعة للدورة التكوينيةلفائدةالطلبة الباحثين االجازة والماستر في « مجال الهجرة واللجوء،القوانين
والحقوق »بمركز فضاءتكوين وتنشيطالنسيج الجمعويبوجدةيوم السبت21شتنبر2024ابتداءمن
الساعةالثالثة والنصفبعدالزوال،وذالكوفقالبرنامج التالي:
1-كلمة في حقالمناضلالحقوقيالفقيدبوبكر الخمليشي.
2-دقيقة صمت ترحما على المتوفين في مسارات الهجرة واألصدقاء الذين فقدناهم مؤخرا.
3-الكلمة االفتتاحيةللجمعيةوتقديمالشركاءوطاقم التأطير.
4-بطاقة تعريفيةللجمعيةومجاالت تدخلها، عرضمحاور البرنامج التكويني شتنبر/دجنبر سنة2024.
5-عرضالمحوراألول:عرض افتتاحي « حصة تقديمية للبرنامج ومقدمة حول « مفترقات وطرق
ومساراتالهجرة » وجدة-طنجة-الناظور (المغرب)؛مغنية وهران (الجزائر)؛كاو (مالي) أكاديز (النيجر)؛
تحديد المفاهيم والمصطلحات المتعلقة بالهجرة واللجوء.تقديم:فريقالجمعية.
6-مناقشة مفتوحة.
7-حفلشايعلى شرف المشاركين . […]

أقيم، يوم السبت 21 شتنبر 2024 على الساعة العاشرة صباحا بمسرح محمد السادس، حفل بهيج ، بمناسبة تخرج الفوج 22 من مهندسي دولة من المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بوجدة التابعة لجامعة محمد الأول بوجدة، برسم الموسم الجامعي 2023-2024،

ويعد هذا الحفل مناسبة لإبراز الدور الكبير الذي تضطلع به المؤسسة في تكوين أطر مؤهلة متوفرة على خبرات ومهارات تقنية ستؤهلهم لولوج سوق الشغل أو لإتمام مسار التحصيل العلمي .
لقد شهدت سنة 2001 ميلاد المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بوجدة حسب المرسوم الوزاري رقم:2-99-1007من 1 رجب 1422 هذه المدرسة التي تقوم بأعمال البحث في حقل التخصصات التابعة لميادين المعلوميات والشبكات والهندسة الكهربائية والهندسة المدنية والصناعية .

وتساهم هذه المدرسة في تكوين مهندسي دولة ذوي كفاءات عليا، وستسمح نوعية التأطير و كذا جودة التجهيزات المتوافرة لديها بتخويل المهندس المتخرج منها تكوينا علميا منفتحا على الحياة المهنية، ومتلائما مع سوق الشغل جهويا ووطنيا.

يتم الولوج إلى المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بعد اجتياز مباراة مفتوحة أمام التلاميذ الحاصلين على شهادة البكالوريا بمختلف الشعب العلمية لولوج السلك التحضيري، أما سلك المهندسين فهو مفتوح في وجه المترشحين الحاصلين على « دبلوم الدراسات الجامعية العامة علمي » في الرياضيات والفيزياء، أو دبلوم جامعي من المدارس العليا للتكنولوجيا، أو دبلومات معادلة، في حدود المقاعد المتوافرة.

تستقطب المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية 220 طالبا سنويا يتولى تأطيرهم هيئة تدريس مكونة من 42 أستاذا، ويسهر على تدبير شؤونهم الطلابية 23 موظفا، وتحتوي على 02 مدرجين و20 قاعة للتدريس و 18 قاعة للأشغال التطبيقية ومكتبة.

نوعية و طبيعة الدراسات والتكوينات و الدبلومات المسلمة

يشمل التكوين دروسا نظرية، وأعمالا توجيهية وأخرى تطبيقية تطبيقية، بالإضافة إلى مشروع نهاية الدراسة، ويمنح التكوين للمتخرجين الحصول على دبلوم مهندس الدولة خلال 5 سنوات من الدراسة، يتمكن الطالب من خلالها اكتسابَ عدة مهارات وآليات تؤهلهم للاندماج في الحياة العملية، وشغل مختلف مناصب المسؤولية، والارتقاء في مختلف القطاعات الإنتاجية. كما يضمن لهم هذا الدبلوم إبراز كفاءات مؤكدة تحظى باعتراف وتقدير المقاولات. وقد شهدت سنة 2004 تخرج أول فوج من هذه المدرسة الذي كان يضم 30 مهندسا.أما فوج سنة2011 فانه ضم 120مهندسا.

تختص المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية بالتكوين و البحث العلمي تكوين مهندسين في ميدان العلوم و التكنولوجيا.

تستغرق الدراسة بالمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية خمس سنوات ( 10 اسدس ) تتوج بإحراز الطالب على دبلوم مهندس الدولة ؛

وينظم التكوين في سلكين متتالين :

السلك التحضيري المدمج : تستغرق به الدراسة مدة سنتين ( 4 أسدس) بعد البكالوريا ويرتكز التكوين خلالها على المجال العلمي الأساسي و تقنيات التعبير و التواصل و الإعلاميات .
و سلك المهندسين:و تستغرق الدراسة به ثلاث سنوات ( 6 أسدس ) بعد السلك التحضيري المدمج و يرتكز التكوين بالإضافة إلى المجال العلمي و التقني الأساسي؛ على تقين مجموعة من المعارف والكافيات المتعلقة بتدبير المشاريع و تدبير المقاولات و اللغات و الإعلام و التواصل.
إجراءات وعتبات الولوج
شروط الترشيح :
لولوج السنة الأولى: يشترط في المرشح لولوج السنة الأولى بالمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية أن يكون :
مسجلا بالسنة النهائية من سلك البكالوريا في شعبة العلوم الرياضية أو العلوم التجريبية أو العلوم و التكنولوجيات.
أو ان يكون حاصلا على شهادة البكالوريا في الشعب العلمية او التقنية و التكنولوجيا (النظام القديم أو الجديد) .
لولوج السنة الثالثة: يشترط في المرشح أن يكون حاصلا على إحدى الشواهد التالية : شهادة النجاح بالأقسام التخضير ـ DEUG DEUTS – DEUPـ DTS -DUT أو دبلوم معترف بمعادلته لأحدى الشواهد المذكورة آنفا ؛ في الدراسات الأساسية .
مباراة الولوج
1) الانتقاء التمهيدي بناء على النقط المحصل عليها في امتحانات البكالوريا.
2) اختبار كتابي على شكل استمارة متعددة الاختيارات (QCM) و الذي ينظم بالنسبة للمرشحين المقبولين في الانتقاء التمهيدي
ملاحظة : تصدر المدرسة سنويا إعلانا عن مباراة الدخول إليها تحدد بموجبه شروط و كيفية والوثائق المطلوبة للترشيح ؛ و غالبا ما يصدر هذا الإعلان خلال الاسدس الثاني من كل موسم دراسي و سنوافيكم بموعد المباريات بمجرد الإعلان عنها .
وحدات التكوين و المواد المدرسة بها حسب المستويات و التخصصات
و في ما يلي التخصصات المفتوحة بالمدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية حسب مدن الاحتضان:
مؤشرات حول الاندماج المهني لخريجي المؤسسة في سوق الشغل
في السنوات الماضية كان التقارب بين الجامعة والمقاولة شعارا أكثر منه سلوكا وإجراءا، وإن أهم ما جاء به الإصلاح هو العمل على توفير الشروط الضرورية لتفاعل الجامعة مع محيطها، وفي هذا السياق عملت المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية على إنجاز مشاريع البحث بشراكة مع المقاولات، وهي مشاريع تنصب كلها على التنمية الاقتصادية على صعيد الجهة خاصة والبلاد عامة.
وللرفع من مستوى الشراكة الجامعية مع شركائها، وجعلها أكثر نجاعة ومهنية تعمل المدرسة على تطوير العلاقات بينها وبين محيطها في ميادين التداريب، والأبحاث التنموية، ونقل التكنولوجيا… وذلك بإبرام اتفاقيات وعقود شراكة، والتنظيم المشترك للقاءات والندوات المنصبة حول الاهتمام المشترك في التكوين والبحث، وفي هذا الإطار تم عقد مجموعة من اتفاقيات التعاون على الصعيد الوطني والدولي .
هذا التعاون من شأنه أن يمكن الباحثين من الاستفادة من البرامج الأوروبية في مجال البحث والتنمية التكنولوجية، ومن ثم الاندماج تدريجيا في الفضاء الأوروبي للبحث الذي أصبح ساري المفعول ابتداء من 11 مارس 2005 بين المغرب والاتحاد الأوروبي. […]

أقيم، يوم السبت 21 شتنبر 2024 على الساعة العاشرة صباحا بمسرح محمد السادس، حفل بهيج ، بمناسبة تخرج الفوج 22 من مهندسي دولة من المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بوجدة التابعة لجامعة محمد الأول بوجدة، برسم الموسم الجامعي 2023-2024،

ويعد هذا الحفل مناسبة لإبراز الدور الكبير الذي تضطلع به المؤسسة في تكوين أطر مؤهلة متوفرة على خبرات ومهارات تقنية ستؤهلهم لولوج سوق الشغل أو لإتمام مسار التحصيل العلمي .
لقد شهدت سنة 2001 ميلاد المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بوجدة حسب المرسوم الوزاري رقم:2-99-1007من 1 رجب 1422 هذه المدرسة التي تقوم بأعمال البحث في حقل التخصصات التابعة لميادين المعلوميات والشبكات والهندسة الكهربائية والهندسة المدنية والصناعية .

وتساهم هذه المدرسة في تكوين مهندسي دولة ذوي كفاءات عليا، وستسمح نوعية التأطير و كذا جودة التجهيزات المتوافرة لديها بتخويل المهندس المتخرج منها تكوينا علميا منفتحا على الحياة المهنية، ومتلائما مع سوق الشغل جهويا ووطنيا.

يتم الولوج إلى المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بعد اجتياز مباراة مفتوحة أمام التلاميذ الحاصلين على شهادة البكالوريا بمختلف الشعب العلمية لولوج السلك التحضيري، أما سلك المهندسين فهو مفتوح في وجه المترشحين الحاصلين على « دبلوم الدراسات الجامعية العامة علمي » في الرياضيات والفيزياء، أو دبلوم جامعي من المدارس العليا للتكنولوجيا، أو دبلومات معادلة، في حدود المقاعد المتوافرة.

تستقطب المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية 220 طالبا سنويا يتولى تأطيرهم هيئة تدريس مكونة من 42 أستاذا، ويسهر على تدبير شؤونهم الطلابية 23 موظفا، وتحتوي على 02 مدرجين و20 قاعة للتدريس و 18 قاعة للأشغال التطبيقية ومكتبة.

نوعية و طبيعة الدراسات والتكوينات و الدبلومات المسلمة

يشمل التكوين دروسا نظرية، وأعمالا توجيهية وأخرى تطبيقية تطبيقية، بالإضافة إلى مشروع نهاية الدراسة، ويمنح التكوين للمتخرجين الحصول على دبلوم مهندس الدولة خلال 5 سنوات من الدراسة، يتمكن الطالب من خلالها اكتسابَ عدة مهارات وآليات تؤهلهم للاندماج في الحياة العملية، وشغل مختلف مناصب المسؤولية، والارتقاء في مختلف القطاعات الإنتاجية. كما يضمن لهم هذا الدبلوم إبراز كفاءات مؤكدة تحظى باعتراف وتقدير المقاولات. وقد شهدت سنة 2004 تخرج أول فوج من هذه المدرسة الذي كان يضم 30 مهندسا.أما فوج سنة2011 فانه ضم 120مهندسا.

تختص المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية بالتكوين و البحث العلمي تكوين مهندسين في ميدان العلوم و التكنولوجيا.

تستغرق الدراسة بالمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية خمس سنوات ( 10 اسدس ) تتوج بإحراز الطالب على دبلوم مهندس الدولة ؛

وينظم التكوين في سلكين متتالين :

السلك التحضيري المدمج : تستغرق به الدراسة مدة سنتين ( 4 أسدس) بعد البكالوريا ويرتكز التكوين خلالها على المجال العلمي الأساسي و تقنيات التعبير و التواصل و الإعلاميات .
و سلك المهندسين:و تستغرق الدراسة به ثلاث سنوات ( 6 أسدس ) بعد السلك التحضيري المدمج و يرتكز التكوين بالإضافة إلى المجال العلمي و التقني الأساسي؛ على تقين مجموعة من المعارف والكافيات المتعلقة بتدبير المشاريع و تدبير المقاولات و اللغات و الإعلام و التواصل.
إجراءات وعتبات الولوج
شروط الترشيح :
لولوج السنة الأولى: يشترط في المرشح لولوج السنة الأولى بالمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية أن يكون :
مسجلا بالسنة النهائية من سلك البكالوريا في شعبة العلوم الرياضية أو العلوم التجريبية أو العلوم و التكنولوجيات.
أو ان يكون حاصلا على شهادة البكالوريا في الشعب العلمية او التقنية و التكنولوجيا (النظام القديم أو الجديد) .
لولوج السنة الثالثة: يشترط في المرشح أن يكون حاصلا على إحدى الشواهد التالية : شهادة النجاح بالأقسام التخضير ـ DEUG DEUTS – DEUPـ DTS -DUT أو دبلوم معترف بمعادلته لأحدى الشواهد المذكورة آنفا ؛ في الدراسات الأساسية .
مباراة الولوج
1) الانتقاء التمهيدي بناء على النقط المحصل عليها في امتحانات البكالوريا.
2) اختبار كتابي على شكل استمارة متعددة الاختيارات (QCM) و الذي ينظم بالنسبة للمرشحين المقبولين في الانتقاء التمهيدي
ملاحظة : تصدر المدرسة سنويا إعلانا عن مباراة الدخول إليها تحدد بموجبه شروط و كيفية والوثائق المطلوبة للترشيح ؛ و غالبا ما يصدر هذا الإعلان خلال الاسدس الثاني من كل موسم دراسي و سنوافيكم بموعد المباريات بمجرد الإعلان عنها .
وحدات التكوين و المواد المدرسة بها حسب المستويات و التخصصات
و في ما يلي التخصصات المفتوحة بالمدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية حسب مدن الاحتضان:
مؤشرات حول الاندماج المهني لخريجي المؤسسة في سوق الشغل
في السنوات الماضية كان التقارب بين الجامعة والمقاولة شعارا أكثر منه سلوكا وإجراءا، وإن أهم ما جاء به الإصلاح هو العمل على توفير الشروط الضرورية لتفاعل الجامعة مع محيطها، وفي هذا السياق عملت المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية على إنجاز مشاريع البحث بشراكة مع المقاولات، وهي مشاريع تنصب كلها على التنمية الاقتصادية على صعيد الجهة خاصة والبلاد عامة.
وللرفع من مستوى الشراكة الجامعية مع شركائها، وجعلها أكثر نجاعة ومهنية تعمل المدرسة على تطوير العلاقات بينها وبين محيطها في ميادين التداريب، والأبحاث التنموية، ونقل التكنولوجيا… وذلك بإبرام اتفاقيات وعقود شراكة، والتنظيم المشترك للقاءات والندوات المنصبة حول الاهتمام المشترك في التكوين والبحث، وفي هذا الإطار تم عقد مجموعة من اتفاقيات التعاون على الصعيد الوطني والدولي .
هذا التعاون من شأنه أن يمكن الباحثين من الاستفادة من البرامج الأوروبية في مجال البحث والتنمية التكنولوجية، ومن ثم الاندماج تدريجيا في الفضاء الأوروبي للبحث الذي أصبح ساري المفعول ابتداء من 11 مارس 2005 بين المغرب والاتحاد الأوروبي. […]

أقيم، يوم السبت 21 شتنبر 2024 على الساعة العاشرة صباحا بمسرح محمد السادس، حفل بهيج ، بمناسبة تخرج الفوج 22 من مهندسي دولة من المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بوجدة التابعة لجامعة محمد الأول بوجدة، برسم الموسم الجامعي 2023-2024،

ويعد هذا الحفل مناسبة لإبراز الدور الكبير الذي تضطلع به المؤسسة في تكوين أطر مؤهلة متوفرة على خبرات ومهارات تقنية ستؤهلهم لولوج سوق الشغل أو لإتمام مسار التحصيل العلمي .
لقد شهدت سنة 2001 ميلاد المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بوجدة حسب المرسوم الوزاري رقم:2-99-1007من 1 رجب 1422 هذه المدرسة التي تقوم بأعمال البحث في حقل التخصصات التابعة لميادين المعلوميات والشبكات والهندسة الكهربائية والهندسة المدنية والصناعية .

وتساهم هذه المدرسة في تكوين مهندسي دولة ذوي كفاءات عليا، وستسمح نوعية التأطير و كذا جودة التجهيزات المتوافرة لديها بتخويل المهندس المتخرج منها تكوينا علميا منفتحا على الحياة المهنية، ومتلائما مع سوق الشغل جهويا ووطنيا.

يتم الولوج إلى المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بعد اجتياز مباراة مفتوحة أمام التلاميذ الحاصلين على شهادة البكالوريا بمختلف الشعب العلمية لولوج السلك التحضيري، أما سلك المهندسين فهو مفتوح في وجه المترشحين الحاصلين على « دبلوم الدراسات الجامعية العامة علمي » في الرياضيات والفيزياء، أو دبلوم جامعي من المدارس العليا للتكنولوجيا، أو دبلومات معادلة، في حدود المقاعد المتوافرة.

تستقطب المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية 220 طالبا سنويا يتولى تأطيرهم هيئة تدريس مكونة من 42 أستاذا، ويسهر على تدبير شؤونهم الطلابية 23 موظفا، وتحتوي على 02 مدرجين و20 قاعة للتدريس و 18 قاعة للأشغال التطبيقية ومكتبة.

نوعية و طبيعة الدراسات والتكوينات و الدبلومات المسلمة

يشمل التكوين دروسا نظرية، وأعمالا توجيهية وأخرى تطبيقية تطبيقية، بالإضافة إلى مشروع نهاية الدراسة، ويمنح التكوين للمتخرجين الحصول على دبلوم مهندس الدولة خلال 5 سنوات من الدراسة، يتمكن الطالب من خلالها اكتسابَ عدة مهارات وآليات تؤهلهم للاندماج في الحياة العملية، وشغل مختلف مناصب المسؤولية، والارتقاء في مختلف القطاعات الإنتاجية. كما يضمن لهم هذا الدبلوم إبراز كفاءات مؤكدة تحظى باعتراف وتقدير المقاولات. وقد شهدت سنة 2004 تخرج أول فوج من هذه المدرسة الذي كان يضم 30 مهندسا.أما فوج سنة2011 فانه ضم 120مهندسا.

تختص المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية بالتكوين و البحث العلمي تكوين مهندسين في ميدان العلوم و التكنولوجيا.

تستغرق الدراسة بالمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية خمس سنوات ( 10 اسدس ) تتوج بإحراز الطالب على دبلوم مهندس الدولة ؛

وينظم التكوين في سلكين متتالين :

السلك التحضيري المدمج : تستغرق به الدراسة مدة سنتين ( 4 أسدس) بعد البكالوريا ويرتكز التكوين خلالها على المجال العلمي الأساسي و تقنيات التعبير و التواصل و الإعلاميات .
و سلك المهندسين:و تستغرق الدراسة به ثلاث سنوات ( 6 أسدس ) بعد السلك التحضيري المدمج و يرتكز التكوين بالإضافة إلى المجال العلمي و التقني الأساسي؛ على تقين مجموعة من المعارف والكافيات المتعلقة بتدبير المشاريع و تدبير المقاولات و اللغات و الإعلام و التواصل.
إجراءات وعتبات الولوج
شروط الترشيح :
لولوج السنة الأولى: يشترط في المرشح لولوج السنة الأولى بالمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية أن يكون :
مسجلا بالسنة النهائية من سلك البكالوريا في شعبة العلوم الرياضية أو العلوم التجريبية أو العلوم و التكنولوجيات.
أو ان يكون حاصلا على شهادة البكالوريا في الشعب العلمية او التقنية و التكنولوجيا (النظام القديم أو الجديد) .
لولوج السنة الثالثة: يشترط في المرشح أن يكون حاصلا على إحدى الشواهد التالية : شهادة النجاح بالأقسام التخضير ـ DEUG DEUTS – DEUPـ DTS -DUT أو دبلوم معترف بمعادلته لأحدى الشواهد المذكورة آنفا ؛ في الدراسات الأساسية .
مباراة الولوج
1) الانتقاء التمهيدي بناء على النقط المحصل عليها في امتحانات البكالوريا.
2) اختبار كتابي على شكل استمارة متعددة الاختيارات (QCM) و الذي ينظم بالنسبة للمرشحين المقبولين في الانتقاء التمهيدي
ملاحظة : تصدر المدرسة سنويا إعلانا عن مباراة الدخول إليها تحدد بموجبه شروط و كيفية والوثائق المطلوبة للترشيح ؛ و غالبا ما يصدر هذا الإعلان خلال الاسدس الثاني من كل موسم دراسي و سنوافيكم بموعد المباريات بمجرد الإعلان عنها .
وحدات التكوين و المواد المدرسة بها حسب المستويات و التخصصات
و في ما يلي التخصصات المفتوحة بالمدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية حسب مدن الاحتضان:
مؤشرات حول الاندماج المهني لخريجي المؤسسة في سوق الشغل
في السنوات الماضية كان التقارب بين الجامعة والمقاولة شعارا أكثر منه سلوكا وإجراءا، وإن أهم ما جاء به الإصلاح هو العمل على توفير الشروط الضرورية لتفاعل الجامعة مع محيطها، وفي هذا السياق عملت المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية على إنجاز مشاريع البحث بشراكة مع المقاولات، وهي مشاريع تنصب كلها على التنمية الاقتصادية على صعيد الجهة خاصة والبلاد عامة.
وللرفع من مستوى الشراكة الجامعية مع شركائها، وجعلها أكثر نجاعة ومهنية تعمل المدرسة على تطوير العلاقات بينها وبين محيطها في ميادين التداريب، والأبحاث التنموية، ونقل التكنولوجيا… وذلك بإبرام اتفاقيات وعقود شراكة، والتنظيم المشترك للقاءات والندوات المنصبة حول الاهتمام المشترك في التكوين والبحث، وفي هذا الإطار تم عقد مجموعة من اتفاقيات التعاون على الصعيد الوطني والدولي .
هذا التعاون من شأنه أن يمكن الباحثين من الاستفادة من البرامج الأوروبية في مجال البحث والتنمية التكنولوجية، ومن ثم الاندماج تدريجيا في الفضاء الأوروبي للبحث الذي أصبح ساري المفعول ابتداء من 11 مارس 2005 بين المغرب والاتحاد الأوروبي. […]

أقيم، يوم السبت 21 شتنبر 2024 على الساعة العاشرة صباحا بمسرح محمد السادس، حفل بهيج ، بمناسبة تخرج الفوج 22 من مهندسي دولة من المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بوجدة التابعة لجامعة محمد الأول بوجدة، برسم الموسم الجامعي 2023-2024،

ويعد هذا الحفل مناسبة لإبراز الدور الكبير الذي تضطلع به المؤسسة في تكوين أطر مؤهلة متوفرة على خبرات ومهارات تقنية ستؤهلهم لولوج سوق الشغل أو لإتمام مسار التحصيل العلمي .
لقد شهدت سنة 2001 ميلاد المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بوجدة حسب المرسوم الوزاري رقم:2-99-1007من 1 رجب 1422 هذه المدرسة التي تقوم بأعمال البحث في حقل التخصصات التابعة لميادين المعلوميات والشبكات والهندسة الكهربائية والهندسة المدنية والصناعية .

وتساهم هذه المدرسة في تكوين مهندسي دولة ذوي كفاءات عليا، وستسمح نوعية التأطير و كذا جودة التجهيزات المتوافرة لديها بتخويل المهندس المتخرج منها تكوينا علميا منفتحا على الحياة المهنية، ومتلائما مع سوق الشغل جهويا ووطنيا.

يتم الولوج إلى المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بعد اجتياز مباراة مفتوحة أمام التلاميذ الحاصلين على شهادة البكالوريا بمختلف الشعب العلمية لولوج السلك التحضيري، أما سلك المهندسين فهو مفتوح في وجه المترشحين الحاصلين على « دبلوم الدراسات الجامعية العامة علمي » في الرياضيات والفيزياء، أو دبلوم جامعي من المدارس العليا للتكنولوجيا، أو دبلومات معادلة، في حدود المقاعد المتوافرة.

تستقطب المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية 220 طالبا سنويا يتولى تأطيرهم هيئة تدريس مكونة من 42 أستاذا، ويسهر على تدبير شؤونهم الطلابية 23 موظفا، وتحتوي على 02 مدرجين و20 قاعة للتدريس و 18 قاعة للأشغال التطبيقية ومكتبة.

نوعية و طبيعة الدراسات والتكوينات و الدبلومات المسلمة

يشمل التكوين دروسا نظرية، وأعمالا توجيهية وأخرى تطبيقية تطبيقية، بالإضافة إلى مشروع نهاية الدراسة، ويمنح التكوين للمتخرجين الحصول على دبلوم مهندس الدولة خلال 5 سنوات من الدراسة، يتمكن الطالب من خلالها اكتسابَ عدة مهارات وآليات تؤهلهم للاندماج في الحياة العملية، وشغل مختلف مناصب المسؤولية، والارتقاء في مختلف القطاعات الإنتاجية. كما يضمن لهم هذا الدبلوم إبراز كفاءات مؤكدة تحظى باعتراف وتقدير المقاولات. وقد شهدت سنة 2004 تخرج أول فوج من هذه المدرسة الذي كان يضم 30 مهندسا.أما فوج سنة2011 فانه ضم 120مهندسا.

تختص المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية بالتكوين و البحث العلمي تكوين مهندسين في ميدان العلوم و التكنولوجيا.

تستغرق الدراسة بالمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية خمس سنوات ( 10 اسدس ) تتوج بإحراز الطالب على دبلوم مهندس الدولة ؛

وينظم التكوين في سلكين متتالين :

السلك التحضيري المدمج : تستغرق به الدراسة مدة سنتين ( 4 أسدس) بعد البكالوريا ويرتكز التكوين خلالها على المجال العلمي الأساسي و تقنيات التعبير و التواصل و الإعلاميات .
و سلك المهندسين:و تستغرق الدراسة به ثلاث سنوات ( 6 أسدس ) بعد السلك التحضيري المدمج و يرتكز التكوين بالإضافة إلى المجال العلمي و التقني الأساسي؛ على تقين مجموعة من المعارف والكافيات المتعلقة بتدبير المشاريع و تدبير المقاولات و اللغات و الإعلام و التواصل.
إجراءات وعتبات الولوج
شروط الترشيح :
لولوج السنة الأولى: يشترط في المرشح لولوج السنة الأولى بالمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية أن يكون :
مسجلا بالسنة النهائية من سلك البكالوريا في شعبة العلوم الرياضية أو العلوم التجريبية أو العلوم و التكنولوجيات.
أو ان يكون حاصلا على شهادة البكالوريا في الشعب العلمية او التقنية و التكنولوجيا (النظام القديم أو الجديد) .
لولوج السنة الثالثة: يشترط في المرشح أن يكون حاصلا على إحدى الشواهد التالية : شهادة النجاح بالأقسام التخضير ـ DEUG DEUTS – DEUPـ DTS -DUT أو دبلوم معترف بمعادلته لأحدى الشواهد المذكورة آنفا ؛ في الدراسات الأساسية .
مباراة الولوج
1) الانتقاء التمهيدي بناء على النقط المحصل عليها في امتحانات البكالوريا.
2) اختبار كتابي على شكل استمارة متعددة الاختيارات (QCM) و الذي ينظم بالنسبة للمرشحين المقبولين في الانتقاء التمهيدي
ملاحظة : تصدر المدرسة سنويا إعلانا عن مباراة الدخول إليها تحدد بموجبه شروط و كيفية والوثائق المطلوبة للترشيح ؛ و غالبا ما يصدر هذا الإعلان خلال الاسدس الثاني من كل موسم دراسي و سنوافيكم بموعد المباريات بمجرد الإعلان عنها .
وحدات التكوين و المواد المدرسة بها حسب المستويات و التخصصات
و في ما يلي التخصصات المفتوحة بالمدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية حسب مدن الاحتضان:
مؤشرات حول الاندماج المهني لخريجي المؤسسة في سوق الشغل
في السنوات الماضية كان التقارب بين الجامعة والمقاولة شعارا أكثر منه سلوكا وإجراءا، وإن أهم ما جاء به الإصلاح هو العمل على توفير الشروط الضرورية لتفاعل الجامعة مع محيطها، وفي هذا السياق عملت المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية على إنجاز مشاريع البحث بشراكة مع المقاولات، وهي مشاريع تنصب كلها على التنمية الاقتصادية على صعيد الجهة خاصة والبلاد عامة.
وللرفع من مستوى الشراكة الجامعية مع شركائها، وجعلها أكثر نجاعة ومهنية تعمل المدرسة على تطوير العلاقات بينها وبين محيطها في ميادين التداريب، والأبحاث التنموية، ونقل التكنولوجيا… وذلك بإبرام اتفاقيات وعقود شراكة، والتنظيم المشترك للقاءات والندوات المنصبة حول الاهتمام المشترك في التكوين والبحث، وفي هذا الإطار تم عقد مجموعة من اتفاقيات التعاون على الصعيد الوطني والدولي .
هذا التعاون من شأنه أن يمكن الباحثين من الاستفادة من البرامج الأوروبية في مجال البحث والتنمية التكنولوجية، ومن ثم الاندماج تدريجيا في الفضاء الأوروبي للبحث الذي أصبح ساري المفعول ابتداء من 11 مارس 2005 بين المغرب والاتحاد الأوروبي. […]

أقيم، يوم السبت 21 شتنبر 2024 على الساعة العاشرة صباحا بمسرح محمد السادس، حفل بهيج ، بمناسبة تخرج الفوج 22 من مهندسي دولة من المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بوجدة التابعة لجامعة محمد الأول بوجدة، برسم الموسم الجامعي 2023-2024،

ويعد هذا الحفل مناسبة لإبراز الدور الكبير الذي تضطلع به المؤسسة في تكوين أطر مؤهلة متوفرة على خبرات ومهارات تقنية ستؤهلهم لولوج سوق الشغل أو لإتمام مسار التحصيل العلمي .
لقد شهدت سنة 2001 ميلاد المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بوجدة حسب المرسوم الوزاري رقم:2-99-1007من 1 رجب 1422 هذه المدرسة التي تقوم بأعمال البحث في حقل التخصصات التابعة لميادين المعلوميات والشبكات والهندسة الكهربائية والهندسة المدنية والصناعية .

وتساهم هذه المدرسة في تكوين مهندسي دولة ذوي كفاءات عليا، وستسمح نوعية التأطير و كذا جودة التجهيزات المتوافرة لديها بتخويل المهندس المتخرج منها تكوينا علميا منفتحا على الحياة المهنية، ومتلائما مع سوق الشغل جهويا ووطنيا.

يتم الولوج إلى المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بعد اجتياز مباراة مفتوحة أمام التلاميذ الحاصلين على شهادة البكالوريا بمختلف الشعب العلمية لولوج السلك التحضيري، أما سلك المهندسين فهو مفتوح في وجه المترشحين الحاصلين على « دبلوم الدراسات الجامعية العامة علمي » في الرياضيات والفيزياء، أو دبلوم جامعي من المدارس العليا للتكنولوجيا، أو دبلومات معادلة، في حدود المقاعد المتوافرة.

تستقطب المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية 220 طالبا سنويا يتولى تأطيرهم هيئة تدريس مكونة من 42 أستاذا، ويسهر على تدبير شؤونهم الطلابية 23 موظفا، وتحتوي على 02 مدرجين و20 قاعة للتدريس و 18 قاعة للأشغال التطبيقية ومكتبة.

نوعية و طبيعة الدراسات والتكوينات و الدبلومات المسلمة

يشمل التكوين دروسا نظرية، وأعمالا توجيهية وأخرى تطبيقية تطبيقية، بالإضافة إلى مشروع نهاية الدراسة، ويمنح التكوين للمتخرجين الحصول على دبلوم مهندس الدولة خلال 5 سنوات من الدراسة، يتمكن الطالب من خلالها اكتسابَ عدة مهارات وآليات تؤهلهم للاندماج في الحياة العملية، وشغل مختلف مناصب المسؤولية، والارتقاء في مختلف القطاعات الإنتاجية. كما يضمن لهم هذا الدبلوم إبراز كفاءات مؤكدة تحظى باعتراف وتقدير المقاولات. وقد شهدت سنة 2004 تخرج أول فوج من هذه المدرسة الذي كان يضم 30 مهندسا.أما فوج سنة2011 فانه ضم 120مهندسا.

تختص المدارس الوطنية للعلوم التطبيقية بالتكوين و البحث العلمي تكوين مهندسين في ميدان العلوم و التكنولوجيا.

تستغرق الدراسة بالمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية خمس سنوات ( 10 اسدس ) تتوج بإحراز الطالب على دبلوم مهندس الدولة ؛

وينظم التكوين في سلكين متتالين :

السلك التحضيري المدمج : تستغرق به الدراسة مدة سنتين ( 4 أسدس) بعد البكالوريا ويرتكز التكوين خلالها على المجال العلمي الأساسي و تقنيات التعبير و التواصل و الإعلاميات .
و سلك المهندسين:و تستغرق الدراسة به ثلاث سنوات ( 6 أسدس ) بعد السلك التحضيري المدمج و يرتكز التكوين بالإضافة إلى المجال العلمي و التقني الأساسي؛ على تقين مجموعة من المعارف والكافيات المتعلقة بتدبير المشاريع و تدبير المقاولات و اللغات و الإعلام و التواصل.
إجراءات وعتبات الولوج
شروط الترشيح :
لولوج السنة الأولى: يشترط في المرشح لولوج السنة الأولى بالمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية أن يكون :
مسجلا بالسنة النهائية من سلك البكالوريا في شعبة العلوم الرياضية أو العلوم التجريبية أو العلوم و التكنولوجيات.
أو ان يكون حاصلا على شهادة البكالوريا في الشعب العلمية او التقنية و التكنولوجيا (النظام القديم أو الجديد) .
لولوج السنة الثالثة: يشترط في المرشح أن يكون حاصلا على إحدى الشواهد التالية : شهادة النجاح بالأقسام التخضير ـ DEUG DEUTS – DEUPـ DTS -DUT أو دبلوم معترف بمعادلته لأحدى الشواهد المذكورة آنفا ؛ في الدراسات الأساسية .
مباراة الولوج
1) الانتقاء التمهيدي بناء على النقط المحصل عليها في امتحانات البكالوريا.
2) اختبار كتابي على شكل استمارة متعددة الاختيارات (QCM) و الذي ينظم بالنسبة للمرشحين المقبولين في الانتقاء التمهيدي
ملاحظة : تصدر المدرسة سنويا إعلانا عن مباراة الدخول إليها تحدد بموجبه شروط و كيفية والوثائق المطلوبة للترشيح ؛ و غالبا ما يصدر هذا الإعلان خلال الاسدس الثاني من كل موسم دراسي و سنوافيكم بموعد المباريات بمجرد الإعلان عنها .
وحدات التكوين و المواد المدرسة بها حسب المستويات و التخصصات
و في ما يلي التخصصات المفتوحة بالمدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية حسب مدن الاحتضان:
مؤشرات حول الاندماج المهني لخريجي المؤسسة في سوق الشغل
في السنوات الماضية كان التقارب بين الجامعة والمقاولة شعارا أكثر منه سلوكا وإجراءا، وإن أهم ما جاء به الإصلاح هو العمل على توفير الشروط الضرورية لتفاعل الجامعة مع محيطها، وفي هذا السياق عملت المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية على إنجاز مشاريع البحث بشراكة مع المقاولات، وهي مشاريع تنصب كلها على التنمية الاقتصادية على صعيد الجهة خاصة والبلاد عامة.
وللرفع من مستوى الشراكة الجامعية مع شركائها، وجعلها أكثر نجاعة ومهنية تعمل المدرسة على تطوير العلاقات بينها وبين محيطها في ميادين التداريب، والأبحاث التنموية، ونقل التكنولوجيا… وذلك بإبرام اتفاقيات وعقود شراكة، والتنظيم المشترك للقاءات والندوات المنصبة حول الاهتمام المشترك في التكوين والبحث، وفي هذا الإطار تم عقد مجموعة من اتفاقيات التعاون على الصعيد الوطني والدولي .
هذا التعاون من شأنه أن يمكن الباحثين من الاستفادة من البرامج الأوروبية في مجال البحث والتنمية التكنولوجية، ومن ثم الاندماج تدريجيا في الفضاء الأوروبي للبحث الذي أصبح ساري المفعول ابتداء من 11 مارس 2005 بين المغرب والاتحاد الأوروبي. […]