Rabat, le 22 mai 2025 <\/p>\n\n\n\n
Le Conseil Sup\u00e9rieur de l\u2019\u00c9ducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS) a tenu, avant-hier, la huiti\u00e8me session de la deuxi\u00e8me mandature de son assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale, consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019examen et \u00e0 la validation de deux avis majeurs portant sur le cadre l\u00e9gislatif et r\u00e9glementaire de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Maroc. Ces travaux s\u2019inscrivent dans une dynamique de r\u00e9forme ambitieuse visant \u00e0 r\u00e9pondre aux d\u00e9fis soci\u00e9taux et technologiques contemporains.<\/p>\n\n\n\n
Les deux avis adopt\u00e9s concernent, d\u2019une part, le projet de loi relatif \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, \u00e0 la recherche scientifique et \u00e0 l\u2019innovation, et d\u2019autre part, les r\u00e9f\u00e9rentiels des m\u00e9tiers et comp\u00e9tences relevant du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche scientifique et de l\u2019Innovation. Ces textes visent \u00e0 renforcer l\u2019efficacit\u00e9 des structures universitaires tout en r\u00e9pondant aux aspirations nationales en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement durable, d\u2019innovation et de comp\u00e9titivit\u00e9 \u00e9conomique.<\/p>\n\n\n\n
Lors de cette session, la pr\u00e9sidente du CSEFRS, Mme Rahma Bourqia, a soulign\u00e9 l\u2019urgence de r\u00e9viser le cadre l\u00e9gislatif actuel, en vigueur depuis pr\u00e8s de 25 ans, qui ne r\u00e9pond plus aux exigences d\u2019un monde en mutation rapide. Elle a appel\u00e9 \u00e0 une refonte participative et approfondie, permettant aux universit\u00e9s marocaines de s\u2019aligner sur les standards internationaux. \u00ab Cette r\u00e9forme doit int\u00e9grer les ambitions nationales tout en adoptant des mod\u00e8les p\u00e9dagogiques innovants, fond\u00e9s sur une gouvernance efficace et une autonomie accrue des \u00e9tablissements \u00bb, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Mme Bourqia a insist\u00e9 sur l\u2019importance de l\u2019enseignement num\u00e9rique \u00e0 distance pour garantir l\u2019\u00e9quit\u00e9 territoriale et r\u00e9duire les disparit\u00e9s sociales. Ce dispositif permettra aux \u00e9tudiants des zones rurales et recul\u00e9es d\u2019acc\u00e9der \u00e0 une formation de qualit\u00e9, incarnant ainsi le r\u00f4le transformateur de l\u2019universit\u00e9 dans la promotion de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances. \u00ab L\u2019\u00e9largissement de l\u2019enseignement num\u00e9rique est une n\u00e9cessit\u00e9 pour r\u00e9pondre aux principes d\u2019\u00e9quit\u00e9 et d\u2019inclusion \u00bb, a-t-elle ajout\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
La pr\u00e9sidente a \u00e9galement abord\u00e9 l\u2019impact de l\u2019intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative sur l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, soulignant la n\u00e9cessit\u00e9 de repenser les approches p\u00e9dagogiques, la conception des contenus et les syst\u00e8mes d\u2019\u00e9valuation. Elle a exhort\u00e9 les universit\u00e9s \u00e0 s\u2019inspirer des exp\u00e9riences internationales pour int\u00e9grer ces technologies de mani\u00e8re \u00e9thique et m\u00e9thodique, afin de pr\u00e9parer les enseignants et les \u00e9tudiants \u00e0 un paysage \u00e9ducatif en pleine transformation.<\/p>\n\n\n\n
Mme Bourqia a appel\u00e9 \u00e0 une mobilisation collective pour ancrer une culture de l\u2019\u00e9thique et de la responsabilit\u00e9 dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Les universit\u00e9s, en tant que lieux de production et de transmission du savoir, doivent \u00eatre prot\u00e9g\u00e9es par un cadre de valeurs solides pour pr\u00e9venir tout d\u00e9rapage \u00e9thique. \u00ab La refonte l\u00e9gislative doit red\u00e9finir le r\u00f4le de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, tant pour les \u00e9tudiants que pour la soci\u00e9t\u00e9, en soutenant la production scientifique et technologique \u00bb, a-t-elle pr\u00e9cis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Le CSEFRS s\u2019engage \u00e0 accompagner les efforts de r\u00e9forme de mani\u00e8re proactive, en jouant pleinement son r\u00f4le de force de proposition et de suivi, en coordination avec les acteurs du secteur. Cette session marque une \u00e9tape cl\u00e9 dans la construction d\u2019un syst\u00e8me d\u2019enseignement sup\u00e9rieur moderne, inclusif et comp\u00e9titif, capable de r\u00e9pondre aux besoins des g\u00e9n\u00e9rations actuelles et futures tout en consolidant la position du Maroc sur la sc\u00e8ne internationale.<\/p>\n\n\n\n
Cette huiti\u00e8me session illustre la volont\u00e9 du Maroc de doter son enseignement sup\u00e9rieur d\u2019un cadre adapt\u00e9 aux d\u00e9fis du 21e si\u00e8cle. En misant sur l\u2019innovation, l\u2019\u00e9quit\u00e9 et l\u2019\u00e9thique, le Royaume ambitionne de faire de ses universit\u00e9s des moteurs de d\u00e9veloppement humain et \u00e9conomique, au service d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 plus juste et prosp\u00e8re.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Rabat, le 22 mai 2025 Le Conseil Sup\u00e9rieur de l\u2019\u00c9ducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS) a tenu, avant-hier, la huiti\u00e8me session de la deuxi\u00e8me mandature de son assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale, consacr\u00e9e \u00e0 […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":459,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"iawp_total_views":5,"footnotes":""},"categories":[118,2],"tags":[],"class_list":{"0":"post-458","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-education-formation-recherche-scientifique","8":"category-une"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gil24.com\/Fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gil24.com\/Fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gil24.com\/Fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gil24.com\/Fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gil24.com\/Fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=458"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.gil24.com\/Fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/458\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":460,"href":"https:\/\/www.gil24.com\/Fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/458\/revisions\/460"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gil24.com\/Fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/459"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gil24.com\/Fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=458"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gil24.com\/Fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=458"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gil24.com\/Fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}